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高考诗词鉴赏复习备考策略研究

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精准资料王中王高考诗词鉴赏复习备考策略研究

作者:刘春英

精准资料王中王来源:《语文周报·高中教研版》2013年第25期

相对于其他题型,古诗词鉴赏是历年高考试题中难度较大的,部分考生得分较低。究其原因,一方面,是学生不理解诗词的内容,缺少积累,缺乏诗词赏析的基本常识;另一方面,学生答题时表述未能抓住题干,未能根据题干的暗示用准确的术语规范地表达。怎样让诗词鉴赏的备考收到较好的效果呢?以下谈一点思路和做法:

一、注重课堂引导和训练

课本中有很多极其经典而又鲜活的诗词素材,以课本复习为切入点,以教材中的典型诗句为例子,重视课本中的练习,能较好地实现知识的积累和能力的迁移。高考试题中的表现手法考题设置,题型也基本不脱离课文。因此,将课文上的诗句设计成题,让学生练习,以练习促复习,是不错的做法。如,根据课文归纳表现手法:杨柳岸晓风残月(情景交融);艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯(直抒胸臆);求田问舍,怕应羞见,刘郎才气(用典、借古抒怀);唯见江心秋月白(以景结情)。再比如,结合课文归纳虚实结合的手法:柳永的《雨铃霖》上片除“念去去”二句,写的都是眼前实景实情;下片对别后生活的设想,则是虚写了;姜夔的《扬州慢》虚实相济,写出了昔盛今衰的感慨。

二、全面提升文化素养

在古诗中,春花秋月、西风落霞、古树花鸟、羌笛黄沙、金戈铁马、红巾翠袖、亭台轩榭、诗酒文章、历史掌故、轶事趣闻等,总之,只要能够入题的,无不被诗人纳入诗中,而且赋予中国味的深意。要求学生对常见意象的寓意要深入了解,如,禾黍:黍离之悲(国家的昔盛今衰);菊:隐逸,高洁,脱俗;“莼鲈秋思”借指思乡之愁;明月除常见的思念外,还蕴涵边人的悲愁、时空的永恒;凭栏:思念故国、故乡、亲人;哀鸿:比喻哀伤苦痛、流离失所

的人;采薇:借指隐居;西风:落寞、惆怅、衰败、游子思归等。

这就需要学生平时扩大阅读面,要多读古诗,熟知古诗词中意象的深意,还要尽量多了解古人生活的时代和生活的经历,了解诗人写作时的处境和心境,以便准确地把握诗词的意境。

三、了解高考要求

精准资料王中王语文科《考试说明》对古代诗词鉴赏提出了两点要求:(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;(2)评价文学作品的思想内容。

1.鉴赏文学作品的形象。

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