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论高中英语教学的必要性

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精准资料王中王论高中英语教学的必要性

作者:饶桂香

来源:《新课程·中学》2012年第12期

摘要:伴随着全球经济的一体化进程,世界联系日益紧密,对语言的要求也越来越高,

英语作为国际化的通用语言,已经在世界范围内流行起来。所以,英语已经成为每个中国人必须掌握的一门外语。就高中英语教学展开论述,分析了英语教学的必要性。

關键词:高中;英语教学;必要性

精准资料王中王语言的流利讲述与运用,是从小环境熏陶与学习的结果,所以要想学好一门外语,必须从青年时代抓起。由于汉语与英语是两种完全不同的语系,中国学生又没有一个正规的语言环境受影响,再加上英语的语言地位日益上升,所以,只能把英语当成一门主科目纳入高中教学的课堂,让学生充分意识到它的重要性,在高考的有效约束下全身心地投入学习,只有这样才能为他们以后的工作打下一定的语言基础。

一、高中英语教学的特点

如上面所说,英语在世界范围内扮演着非常重要的角色,所以我们必须把它作为一个主科目纳入高中教学的课堂,把它作为一项基础语言学科来认真对待。

精准资料王中王那么,高中英语教学有哪些特点,它们对于英语的学习与日后英语的运用有哪些帮助,我们在下面展开分析:

首先,通过对英语语言基础知识的学习,让学生掌握初步的听、说、读、写能力,为学生灵活地运用语言打好基础。好的基础应该包括:口语和书面语两方面。为此,高中教学一开始就注重语音,为以后能说出标准地道的英语打下基础。

其次,在打好语音能力的基础上,加强学生英语语言结构的训练。语言结构是形成组词成句、成篇能力的保证,掌握一门外语最关键的是精通和内化它的语言结构,而掌握语法是通向这一目标的最佳途径。例如,在学习英语的各个时态时,首先让学生明确时态的意义,然后对时态的构成和标志词进行记忆,在不断的课堂训练中,使学生对时态熟练的掌握。

再次,注重英语交际能力的训练。在这一环节,教师精讲语言知识,通过假交际手段训练学生的交际能力,课堂上教师采用机械操练,复用练习,活用练习等方法来训练学生的英语运用能力,学生在这一过程中不但熟练地掌握了语言的操作,而且为日后实现真实交际打下了基础。例如,在学习了Olympic history一课后,可以就2008年我国举办奥运会的情况进行描述,教师可以设置不同的时态,组织学生进行交际训练,这样既加强了对时态的应用,又与生活实际有效地衔接,在应用中,学生的能力得到不断提高。

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